(此文节选自认知神经科学与学习国家重点实验室2017年度年会卢春明教授的发言稿,略有删改)
近期我们课题组的主要研究方向是「自然情境下人际交流的脑活动同步机制」。
语言最重要的一个特征是交流,如果仅仅停留在词汇或者是语音的水平,并不能够完整的去反映语言的特征。所以近几年我们的一些研究开始向更高级的语言功能转变。我的研究主要集中在语言的会话方面。
会话有两个特征:首先,它一定是连续的语言,而不是单个的词或者是句子。第二个它一定要有互动,有问有答,只有一个人在这说,但其他人都不说话,这不能够被称作语言的交流。
我们课题组的在研究会话语言方面已经前面的做了一些研究,采用的一种主要的方法就是这种脑同步的方法。在这种会话的时候,两人有问有答,那么两个人在脑功能的信号上就会有随着时间的一种共变关系,我们把它叫做同步,同步的越好,交流的质量就会越好。
为什么要关注人际语言交流
有这样的一个理论较好的阐述了研究人际语言交流的重要性,这个理论认为在生命早期,婴儿的脑是非常不成熟的,在很多方面都需要进一步发育。为什么会这样?我们通常觉得好像是理所当然的,因为它新生儿刚生下来肯定还没有发育好。但是从进化的角度来讲,新生儿的脑没有发育好,其实是有原因的。只有新生儿的脑是没有发育好的,他才更需要成人去关照它们——婴儿的这一特点会刺激成人跟婴儿进行更好的互动。
只有在成人的关照下、在这种社会情境下,婴儿的脑才能逐渐地发育起来。所以从这个角度来说,我们的脑就是在这种社会互动的情境下发育起来的。我们很多的认知功能,都是为了适应这种社会情境而进化来的。
对人的认知功能,特别是高级的认知功能,都一定得在放在这种社会交流的这种情境下去考察。语言很重要的一个功能就是实现这种信息的传递。
我们主要探讨了哪些问题
就「自然情境下的人际交流」这一大主题,我们的课题组近几年展开了非常多样的研究,比如「无领导小组讨论过程中领导角色的形成过程及其脑机制」、「鸡尾酒会效应的脑机制」、「师生交流及知识传递过程中的脑活动特点」、「情侣在进行语言交流时的脑活动特点」、「母婴交流过程中的脑活动特点」、「推销过程中推销者和顾客的脑活动特点」、「跨文化交流时的脑活动特点」等。
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